本課程藉由閱讀日文史學名著，培養修課同學閱讀日文論文的能力，同時，認識日本學界的重要學者、研究趨勢與研究成果。課程進行方式為課前閱讀論文、史料，查詢背景資料，課堂中進行報告與討論。
除授課教師指定閱讀的論著外，依實際修課同學的狀況，由同學選讀與研究興趣、方向相關的論文。